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Relación de la socialización integral con el aprendizaje significativo de los niños de la Institución Educativa Inicial N° 237 del Distrito de Chingas de la Provincia de Antonio Raimondi. 2013
(Universidad Nacional del Santa, 2016-01-20)
La presente investigación contiene la determinación la relación entre la
socialización integral y el aprendizaje significativo de los niños de la I. E. Inicial
N°237 del distrito de Chingas-Antonio Raimondi en el 2013.
Se ...
La competencia digital y la producción de textos narrativos en los estudiantes de la IEP Peter Norton, Nuevo Chimbote, 2021
(Universidad Nacional del Santa, 2023-12-29)
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo principal de
determinar la relación entre la competencia digital y la producción de textos
narrativos en los estudiantes de la IEP Peter Norton, Nuevo ...
Los videos como material educativo y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del IX ciclo, de la Escuela Profesional Ingeniería Agrónoma, de la Universidad Nacional del Santa, Chimbote, 2019
(Universidad Nacional del Santa, 2023-11-03)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal
determinar la influencia de los videos como material educativo en el rendimiento
académico de los alumnos del IX ciclo de la Escuela de Ingeniería Agrónoma ...
Clima familiar y rendimiento académico en el área de Comunicación en los estudiantes de 5to grado de educación secundaria de la I. E. 84210 “José Olaya”- Quingao, 2021
(Universidad Nacional del Santa, 2023-02-14)
El presente informe de investigación titulado “Clima familiar y rendimiento académico en
el área de comunicación en los estudiantes de 5to grado de Educación Secundaria de la I.E.
84210 “José Olaya”, Quingao – 2021, se ...
El enfoque de igualdad de género propuesto por el Ministerio de Educación (MINEDU) desde la percepción de los docentes en las Instituciones Educativas Públicas de Nuevo Chimbote
(Universidad Nacional del Santa, 2022-10-11)
Este trabajo de investigación buscó determinar la percepción de los docentes de
educación primaria y secundaria en relación al enfoque de Igualdad de Género propuesto
por el Ministerio de Educación de Perú (MINEDU), en ...
La enseñanza de la física y las dificultades en el logro de aprendizaje de los alumnos de 5to año de educación secundaria del colegio Evariste Galois de San Vicente de Cañete
(Universidad Nacional del Santa, 2024-01-16)
La presente investigación titulada “La enseñanza de la Física y las
dificultades en el logro de aprendizaje de los alumnos de 5to año de Educación
Secundaria del Colegio Evariste Galois de San Vicente de Cañete”, tuvo ...
Estrategia de lectura interactiva para mejorar la comprensión de textos en el nivel inferencial de los estudiantes del primer grado de Educación Secundaria de la I.E. “Alfonso Ugarte” -Ullulluco - 2019
(Universidad Nacional del Santa, 2024-02-07)
El presente informe tiene como objetivo demostrar la aplicabilidad de la estrategia
de lectura interactiva en la mejora de la comprensión de textos en el nivel inferencial
de los estudiantes del primer grado de educación ...
Conocimiento en biodiversidad andinoamazónico - educación intercultural y desempeño docente en la provincia de Lamas region San Martín - 2022
(Universidad Nacional del Santa, 2024-02-26)
El propósito de la investigación fue determinar la relación entre el
conocimiento en biodiversidad andinoamazónico-educación intercultural
y el desempeño docente de las instituciones educativas de la provincia de
Lamas, ...
Influencia de la estrategia didáctica basada en la teoría de Ausubel en el desarrollo de las capacidades del área de educación para el trabajo en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Simón Bolívar Palacios” - Huaraz, 2014
(Universidad Nacional del Santa, 2023-05-29)
El trabajo investigativo se fundamentó en el objetivo general para Determinar en qué
medida la aplicación de la estrategia didáctica basada en la teoría de Ausubel influye
en el desarrollo de las capacidades del área de ...
Aprendizaje vivencial para mejorar las competencias matemáticas en los estudiantes del cuarto ciclo de educación primaria. Institución Educativa. "Inmaculado Corazón". Nuevo Chimbote
(Universidad Nacional del Santa, 2024-02-23)
La actual investigación demuestra que el Aprendizaje vivencial, mejora las
competencias matemáticas en los estudiantes del cuarto ciclo de Educación
Primaria. Institución Educativa “Inmaculado Corazón. - Nuevo Chimbote ...
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