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La inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en las instituciones educativas del nivel inicial
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
Hablar de inclusión hoy en día es muy común, pero nos preguntamos si verdaderamente las instituciones educativas regulares están preparadas para ejercer la inclusión de niños con necesidades educativas especiales. Por este ...
La educación psicomotriz y elaprendizaje en los niños de 3 a 5 años de educación inicial
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
Para lograr una educación integral en nuestros pequeños es necesario y muy importante fomentar en ellos la exploración de su entorno utilizando todo su cuerpo en diversos movimientos; desarrollándose de esta manera la ...
Estrategias que emplean las docentes para estimular hábitos ambientales en los niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas estatales denuevo chimbote 2013.
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
En el presente informe de investigación titulado “Estrategias que emplean las docentes para estimular hábitos ambientales en los niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas estatales de nuevo Chimbote 2013” ...
Aplicación de actividades gráfico plásticas para el manejo de emociones itv en niños y niñas de 5 años de la institución educativa nº 1660 nuevo chimbote 2011.
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
En primer lugar se desarrolló la aplicación de actividades, con la finalidad de lograr que los niños puedan manejar emociones negativas como: la ira, el temor y la vergüenza. Las cuales fueron investigadas, demostrando que ...
Técnicas e instrumentos utilizados por las docentes de educación inicial para estimular la creatividad literaria de los niños de 5 años de las i. e. públicas de chimbote - 2013
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
La presente investigación cuyo título es: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS POR LAS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD LITERARIA DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LAS I. E. PÚBLICAS DE CHIMBOTE - 2013, ...
Aplicación del Taller Educativo "Canticuentos Dramátizados" para disminuir la agresividad en los niños de 5 años de I.E. N° 89506 Eduardo Ferrick Ring. Coishco-2014
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
En el presente Trabajo de investigación titulado "Aplicación del Taller Educativo: Canticuentos Dramatizados para disminuir la agresividad en los niños de 5 años de I.E N° 89506 Eduardo Ferrick Ring, Coishco-2014". Tuvo ...
Influencia de la educación ambiental en el desarrollo de las actitudes de los niños de 5 años de educación inicial
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
Desde tiempos remotos la tierra ha representado fuente de vida para el hombre, proveyéndolo de todo cuanto ha necesitado para subsistir. De esta manera el hombre ha explotado, y continúa haciéndolo, los recursos que le ...
Estrategias que utilizan las docentes de Educación Inicial para desarrollar el pensamiento creativo en los niños de 5 años de las Instituciones Educativas públicas de Chimbote – 2014
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
El presente informe titulado “Estrategias que utilizan las docentes de educación inicial para desarrollar el pensamiento creativo en los niños de 5 años en las Instituciones Educativas Públicas de Chimbote – 2014”, tuvo ...
Importancia del desarrollo socioemocional para disminuir la agresividad en los niños de 5 años
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
El desarrollo socioemocional de un niño comprende las formas de interacción social de un niño con otros niños y con adultos. Así como la formación y expresión de los sentimientos es por eso que los sentimientos juegan un ...
Importancia del desarrollo psicomotor para mejorar el aprendizaje en los niños
(Universidad Nacional del Santa, 2014)
La primera infancia constituye una etapa fundamental del desarrollo humano porque en ella se presentan cambios acelerados y significativos que tendremos que enfrentar a lo largo de nuestra vida, para configurar nuestra ...
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