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Mostrando ítems 1-5 de 5
Estrategias grafomotrices empleadas por las docentes del nivel inicial para estimular la preescritura en los niños de 5 años en las instituciones educativasde nuevo chimbote -2013
(Universidad Nacional del Santa, 2013)
El presente informe de investigación intitulado "Estrategias grafomotrices empleadas por las docentes del nivel inicial para estimular la preescritura en los niños de 5 años en las Instituciones Educativas de Nuevo ...
Estrategias docentes para el desarrollo psicomotor en los niños de 5 años de las instituciones educativas privadas del distrito de nuevo chimbote - 2012
(Universidad Nacional del Santa, 2012)
A través del desarrollo de la psicomotricidad, el niño experimenta el tránsito de la acción por sí misma, a la acción para la creación, se interesa por los movimientos y pone en práctica esos movimientos como medio para ...
Estrategias docentes para desarrollar las habilidades sociales en los niños de 5 años de las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de chimbote - 2012
(Universidad Nacional del Santa, 2013)
El presente informe de investigación titulado Estrategias docentes para desarrollar Habilidades Sociales en los niños de 5 años de las Instituciones Educativas del nivel Inicial del distrito de Chimbote - 2012; nace del ...
Estrategias que emplean los docentes en el Área Personal Social para estimular el desarrollo de la autonomía en los niños y niñas de 5 años de las Instituciones Educativas Públicas del distrito de Nuevo Chimbote
(Universidad Nacional del Santa, 2023-11-24)
El informe de investigación se establece en la necesidad de enfocar como los niños de la
edad de 5 años mejoran su autonomía con un aprendizaje significativo desde un punto de
vista constructivista, teniendo a la maestra ...
Estrategias para la autorregulación emocional en niños de 5 años
(Universidad Nacional del Santa, 2022-12-19)
Los primeros años de vida del niño constituyen un momento evolutivo de suma
importancia. En esta etapa suceden cambios en el plano perceptivo, motor, cognitivo,
emocional y social que tienen alto impacto en el desarrollo ...
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