Evaluación del desempeño sísmico del pool de aulas de la Universidad Nacional del Santa mediante la metodología Fema P-154

Abstract

El objetivo de esta investigación fue realizar la evaluación del desempeño sísmico del Pool de Aulas de la Universidad Nacional del Santa, aplicando la metodología FEMA P154, con base en una inspección visual rápida y el análisis de sus características estructurales y geotécnicas. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño no experimental. Se aplicó el procedimiento técnico propuesto por la Federal Emergency Management Agency (FEMA), asignando puntajes según la calidad de los materiales, antigüedad, diseño estructural y tipo de suelo. Los resultados mostraron que todos los bloques alcanzaron valores superiores al umbral mínimo de seguridad estructural (S = 2.0), destacando la Escalera Central con el puntaje más alto (S1 = 2.9) y una probabilidad de falla reducida (Pf ≈ 0.79%). Sin embargo, se identificaron irregularidades menores e influencias geotécnicas que podrían amplificar los efectos sísmicos. Se concluye que la aplicación de FEMA P-154 resulta pertinente como herramienta preliminar para diagnosticar el comportamiento estructural de infraestructura educativa.