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dc.contributor.advisorSoto Zavaleta, Annie Rosaes_PE
dc.contributor.authorDe La Cruz Huamán, Josselin Kellyes_PE
dc.contributor.authorHerrera Jacobo, Rosa Angelaes_PE
dc.date.accessioned2023-01-20T17:50:13Z
dc.date.available2023-01-20T17:50:13Z
dc.date.issued2022-12-28
dc.identifier.urihttp://repositorio.uns.edu.pe/handle/20.500.14278/4148
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como finalidad demostrar que el programa de psicomotricidad “Moviemociones” mejoró el desarrollo de la inteligencia emocional en tiempos de pandemia en los niños de 4 años de la Institución Educativa N° 302 Ruso, Chimbote-2022. El tipo de investigación que se utilizó fue experimental, teniendo como diseño cuasi experimental, la población estuvo conformada por un total de 198 estudiantes, mientras que la muestra estuvo constituida por 58 estudiantes, de las cuales solo se seleccionó a 2 aulas para el grupo control y experimental. Para la recolección de la información se utilizó como técnica la observación indirecta y el instrumento consistió en una escala valorativa la cual comprende un total de 35 ítems y fue aplicado a los niños de 4 años. Para el procesamiento estadístico se utilizó fórmulas tales como la media, desviación estándar, coeficiente de variación y el ANOVA, el cual permitió obtener datos confiables y buenos resultados para este trabajo de investigación. Después del análisis estadístico se llegó a que el 95.24% de niños del grupo experimental alcanzaron el nivel de excelente, mientras que los niños del grupo control obtuvieron un 76.19% en este nivel. Finalmente, la propuesta de esta investigación fue a través de un programa de psicomotricidad “Moviemociones” el cual permitió desarrollar la inteligencia emocional en los niños de 4 años.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSes_PE
dc.subjectInteligencia emocionales_PE
dc.subjectInteligencia intrapersonales_PE
dc.subjectInteligencia interpersonales_PE
dc.subjectEmocioneses_PE
dc.titlePrograma de psicomotricidad “Moviemociones” para desarrollar la inteligencia emocional en tiempos de pandemia en niños de 4 años de la Institución Educativa N° 302 Ruso, Chimbote - 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación; Especialidad: Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0014-9844es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorAlarcón Neira, Mary Juanaes_PE
renati.jurorSoto Zavaleta, Annie Rosaes_PE
renati.jurorCalderón Cabrera, Tania Haydeees_PE
renati.author.dni76432544
renati.author.dni70129291
renati.advisor.dni32968539


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