La participación de los padres de familia en la educación inicial

Abstract

El presente trabajo monográfico “La participación de los padres de familia en la educación inicial”; tiene como propósito, dar a conocer la importancia del rol activo que deben tener los padres tanto papá y mamá o apoderado en la educación infantil, debido a que son unos de los actores educativos con funciones irreemplazables para el crecimiento y desarrollo integral de los niños. Sin embargo en esta participación influyen factores económicos, socioculturales y psicológicos. A su vez, cabe resaltar que existen distintas realidades y cada familia se enmarca en algún modelo educativo al relacionarse con sus hijos siendo padres hiperprotectores, democráticos-permisivos, autoritarios, etc. Asimismo la escuela carece de cimientos si los padres de familia no se involucran en la formación de los estudiantes, por lo que es importante conocer algunas orientaciones y estrategias que fomenten la participación de las familias en la educación de la primera infancia, de modo que ayuden a fortalecer vínculos con los padres y establecer alianzas, con el fin de que exista una participación conjunta, donde no solo se obtendrá resultados favorables en los estudiantes, sino también en los docentes y padres de familia.