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dc.contributor.advisorGallardo Ramírez, Jessica Natalíes_PE
dc.contributor.authorTinoco Robles, Ana Kyara Cristinaes_PE
dc.contributor.authorVásquez Rafaile, Selena Juliaes_PE
dc.date.accessioned2026-09-22T14:57:36Z
dc.date.available2026-09-22T14:57:36Z
dc.date.issued2026-07-30
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14278/5607
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de gestión emocional en los niños de 5 años de la I.E. N° 1678 Rayitos de Luz de Nuevo Chimbote, 2025, para diseñar una propuesta de talleres de expresión corporal. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de tipo descriptivo - propositivo, la muestra estuvo conformada por 40 niños de 5 años de la I.E Nº 1678 "Rayitos de Luz". Para la recolección de datos se utilizó la ficha de observación que permitió medir el nivel de la gestión emocional. Se determinó que el mayor porcentaje de los niños se ubicó en el nivel bajo de gestión emocional, con un 47.5%, evidenciando limitaciones en el reconocimiento, expresión y regulación de sus emociones, asimismo, el 37.5% se ubicó en el nivel moderado y solo el 15.0% alcanzó el nivel alto, estos resultados evidencian la necesidad de proponer talleres de expresión corporal orientados al fortalecimiento de la gestión emocional en el aula.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSes_PE
dc.subjectExpresión corporales_PE
dc.subjectGestión emocionales_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.subjectTallereses_PE
dc.titlePropuesta de talleres de expresión corporal para mejorar la gestión emocional en niños de 5 años en la I.E. Nº 1678 Rayitos de Luz. Nuevo Chimbote - 2025es_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación; Especialidad: Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2447-5591es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.discipline11100246es_PE
renati.jurorSoto Zavaleta, Annie Rosaes_PE
renati.jurorChu Amaranto, Úrsula Milagroses_PE
renati.jurorGallardo Ramírez, Jessica Natalíes_PE
renati.author.dni70284340
renati.author.dni71388595
renati.advisor.dni32992170


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