Desarrollo psicomotor vinculado a niveles de socialización, niños de 5 años, I.E. 2664 Nuevo Chimbote, 2025

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito analizar la relación entre el desarrollo psicomotor y los niveles de socialización en niños de 5 años, I.E 2664 Nuevo Chimbote, 2025. La metodología empleada fue del tipo correlacional, con diseño no experimental – transversal y enfoque cuantitativo, se emplearon dos guías de observación con preguntas cerradas de escala dicotómica, y se aplicó a una muestra de 21 niños; y, luego de analizar los datos por medio de la prueba de Rho Spearman y análisis descriptivo, los resultados resaltan que, la variable desarrollo psicomotor obtuvo al 90% en nivel alto y el 10% en nivel medio; los niveles de socialización presentaron al 80% de los niños en nivel alto y el 10% en nivel medio, sobre la prueba de correlación se obtuvo un valor r= 0.435 además de una significancia con p valor = 0.049 < 0.05. Ante esto se concluye que, existe una relación moderada positiva y significativa entre el desarrollo psicomotor y los niveles de socialización. Con el cual se logró probar la hipótesis planteada, aceptando Hi: Si se producen un desarrollo psicomotor adecuado, entonces tendría una relación directa en los niveles de socialización en los niños de 5 años, IE 2664 Nuevo Chimbote, 2025. En el cual se anexa: Matriz de consistencia, Instrumento de recolección de datos, fichas de observación, validación de los instrumentos y evidencias fotográficas.