Diagnóstico del nivel de conocimiento y aplicación de la Literatura Infantil en la enseñanza del área de comunicación en educación inicial, en las instituciones educativas del nivel inicial de Chimbote - 2018

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento y aplicación de la literatura infantil en la enseñanza del área de comunicación de educación inicial, en las Instituciones Educativas de Chimbote – 2018. 310 docentes conformaron la población y la muestra por 50 docentes de siete instituciones educativas del nivel. De empleó la técnica de la encuesta y un cuestionario como instrumento. Los resultados reflejaron que, en el nivel de conocimiento y aplicación, el 80 % de las docentes del área de comunicación se ubica en el nivel medio; el 12.0% de las docentes, en el nivel bajo y 8%, en el nivel alto. De lo que se concluye que el nivel de conocimiento y aplicación de las docentes de la literatura infantil en la enseñanza del área de comunicación en educacióninicial es medio.