Inteligencia emocional y satisfacción laboral de los docentes de la I.E. Nº 88331 - Rinconada 2023

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y satisfacción laboral de los docentes de la IE N° 88331 – Rinconada 2023. Para llevar a cabo su ejecución se empleó una metodología cuantitativa con diseño no experimental, siendo la población y muestra 38 docentes a quienes se les administró dos cuestionarios, el cual dichos instrumentos estuvieron diseñados con 30 y 24 ítems, por dimensiones y escala de likert, el cual ayudó a recoger y verificar los datos para ser procesado mediante el programa spss versión 26. Asimismo, los resultados fueron evidentes tal como se aprecia en la tabla 11 y figura 3 la correlación estadística Rho de Spearman, sobre inteligencia emocional y satisfacción laboral que fue positiva, moderada y directa con r=0.540, estadísticamente con nivel de significancia p=0.000 inferior al 5%, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de investigación, existiendo una relación significativa entre inteligencia emocional y la satisfacción laboral de los docentes de la I.E. N°88331 - Rinconada 2023.