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Taller de Psicomotricidad “Pukllamuy” para fomentar la socialización en los niños menores de 5 años de la I.E. Nº 1660 - Garatea

dc.contributor.advisorAlarcón Neira, Mary Juanaes_PE
dc.contributor.authorRomero Yamashita, Greisi Ilenees_PE
dc.contributor.authorMoori Alva, Karina Jahairaes_PE
dc.date.accessioned2023-03-27T19:56:05Z
dc.date.available2023-03-27T19:56:05Z
dc.date.issued2022-02-25
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14278/4242
dc.description.abstractEl presente informe de investigación tuvo como propósito demostrar que el taller de psicomotricidad “PUKLLAMUY” permite fomentar la socialización en los niños menores de 5 años de la I.E Nº 1660- Garatea, se desarrolló de forma presencial en el año 2019. Para esta investigación se eligió una población conformada por 132 menores con característica similar. El tipo de investigación fue aplicada, el diseño utilizado fue cuasi experimental con pretest y postest y la recolección de información se realizó mediante la técnica de la observación empleando como instrumento la lista de cotejo, luego se procedió con el tratamiento estadístico en el que se utilizó las pruebas no paramétricas de Wilcoxon y de MannWhitney. Después de aplicar el taller de psicomotricidad “PUKLLAMUY” los resultados reflejan una efectividad del taller en un 99,48 % por lo cual se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna por lo que se demuestra que si fomenta la socialización de los niños menores de 5 años de la I.E N°1660- Garatea que se desarrollo de forma presencial en el año 2019.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSes_PE
dc.subjectPsicomotricidades_PE
dc.subjectSocializaciónes_PE
dc.subjectDimensiones de la socializaciónes_PE
dc.subjectPruebas no paramétricases_PE
dc.titleTaller de Psicomotricidad “Pukllamuy” para fomentar la socialización en los niños menores de 5 años de la I.E. Nº 1660 - Garateaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación; Especialidad: Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3219-9475es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorHuerta Flores, María Magdalenaes_PE
renati.jurorAlarcón Neira, Mary Juanaes_PE
renati.jurorSoto Zavaleta, Annie Rosaes_PE
renati.author.dni47059106
renati.author.dni70138498
renati.advisor.dni33264549


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