Aplicación del programa “Aprendo jugando” para mejorar el aprendizaje de problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes de primer grado de educación primaria de la IEGP Pablo Neruda, Chimbote 2019

Rosales Chira, Sadith Mariela

dc.contributor.advisor	Zavaleta Cabrera, Juan Benito
dc.contributor.author	Rosales Chira, Sadith Mariela
dc.date.accessioned	2021-10-07T14:44:26Z
dc.date.available	2021-10-07T14:44:26Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14278/3773
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación titulada: Aplicación del programa “Aprendo jugando” para mejorar el aprendizaje de problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes de primer grado de educación primaria de la IEGP Pablo Neruda, Chimbote 2019, surge de una problemática objetiva que me permite plantear el problema de esta manera ¿En qué medida la aplicación del programa “Aprendo jugando” mejora el aprendizaje de problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes de primer grado de educación primaria de la IEGP Pablo Neruda, Chimbote 2019? El objetivo que se persigue en esta investigación es: Demostrar que la aplicación del programa “Aprendo jugando” mejora el aprendizaje de problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes de primer grado de educación primaria de la IEGP Pablo Neruda, Chimbote 2019, para esto existe una gran posibilidad de lograr el objetivo y nos planteamos la siguiente hipótesis: Si se aplica adecuadamente el programa “Aprendo jugando” entonces se mejora significativamente el aprendizaje de problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes de primer grado de la IEGP Pablo Neruda, Chimbote 2019. Se contó con una muestra de 20 estudiantes y 1 docente, el diseño de investigación que se utilizó fue el preexperimental por lo cual se trabajó con un solo grupo al cual se le aplicó una medición previa y una medición posterior a la aplicación del estímulo. Se utilizó estadística descriptiva para procesar la información con cuadros y gráficos estadísticos	es_PE
dc.description.uri	Tesis	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional del Santa	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	Repositorio Institucional - UNS	es_PE
dc.subject	Programa educativo	es_PE
dc.subject	Resolución de problemas	es_PE
dc.subject	Área de matemática	es_PE
dc.title	Aplicación del programa “Aprendo jugando” para mejorar el aprendizaje de problemas de cantidad en el área de matemática en los estudiantes de primer grado de educación primaria de la IEGP Pablo Neruda, Chimbote 2019	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_PE
thesis.degree.name	Maestro en Ciencias de de la Educación mención Docencia e Investigación	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional del Santa. Escuela de posgrado	es_PE
thesis.degree.level	Maestria	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación	es_PE
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000 0002-4528-6407
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.discipline	191077
renati.juror	Velásquez Leiva, Lorena Beatriz
renati.juror	Julca Castillo, Brinelda Lilia
renati.juror	Zavaleta Cabrera, Juan Benito
renati.author.dni	41110221
renati.advisor.dni	17913120