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Programa basado en estrategias metacognitivas en entornos virtuales para la comprensión de textos expositivos en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la I.E.P. “El Gran Maestro” – Nuevo Chimbote, 2021
(2022-10-05)
Esta investigación experimental fue ejecutada con el objetivo de demostrar que la
aplicación del programa basado en estrategias metacognitivas en entornos virtuales
mejora la comprensión de textos expositivos de los ...
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
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