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Actitud hacia la investigación científica relacionada con los factores académicos de los estudiantes de la universidad nacional del santa - 2011
(Universidad Nacional del Santa, 2012)El presente trabajo de investigación, tipo descriptivo, correlaciona! de corte trasversal, tiene por objetivo general conocer cómo se relaciona la actitud hacia la investigación científica con los factores académicos de ... -
Factores que limitan la realización de tesis cualitativa en estudiantes de enfermería de la universidad nacional del santa. año 2011
(Universidad Nacional del Santa, 2012)El trabajo de investigación fue de tipo descriptivo - transversal, tuvo como objetivo general conocer los factores que limitan la realización de tesis cualitativa en estudiantes de enfermería en la Universidad Nacional del ... -
Prácticas sexuales de riesgo en estudiantes universitarios asociados a algunos factores biológicos, psicosociales y nivel de información. universidad nacional del santa, distrito nuevo chimbote – 2012
(Universidad Nacional del Santa, 2013)La presente investigación, de tipo descriptiva, correlacional causal y de corte transversal, tuvo como objetivo conocer la asociación entre las prácticas sexuales de riesgo y algunos factores biológicos, psicosociales y ... -
Relación entre el nivel de información y actitud frente al paciente con VIH/ sida en las(os) internas(os) de enfermería de la universidad nacional del santa y universidad Los Ángeles de Chimbote-hospital de apoyo La Caleta. Chimbote, 2010
(Universidad Nacional del Santa, 2011)El presente estudio de investigación es de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal, está sustentado en la Teoría de la Acción Razonada propuesta por Fishbein y Ajzen y la Teoría del Desarrollo Cognoscitivo ... -
Rendimiento académico: fortalezas y dificultades del estudiante de la escuela académico profesional de enfermería. universidad nacional del santa, semestre 2011-i
(Universidad Nacional del Santa, 2012)El trabajo de investigación es de naturaleza descriptiva con método mixto cuanticualitativo; tuvo, como objetivo general: Conocer las fortalezas y dificultades y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes ...
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