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dc.contributor.advisorChávez Quispe, William Alfredoes_PE
dc.contributor.authorCaballero Valverde, Jelca Mayraes_PE
dc.date.accessioned2026-06-12T14:41:11Z
dc.date.available2026-06-12T14:41:11Z
dc.date.issued2026-04-23
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14278/5480
dc.description.abstractLa investigación fue de tipo descriptiva - correlacional, con un diseño no experimental y un enfoque cuantitativo, y tuvo como objetivo general determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y la competencia construye su identidad en los estudiantes de 4to. año de secundaria de la I. E. N° 88014 - Chimbote 2025, donde la muestra estuvo conformada por 54 estudiantes del cuarto grado de secundaria de la IE 88014. Para la recolección de datos se hizo uso del cuestionario para medir el nivel de las habilidades sociales y otro cuestionario para medir el nivel de la competencia construye su identidad. Donde se concluyó que existe una relación positiva alta (Rho=0.848) y estadísticamente significativa entre las habilidades socioemocionales y la competencia construye su identidad en los estudiantes de 4to. año de secundaria de la I. E. N° 88014, Chimbote, 2025, evidenciando que los estudiantes con mayores habilidades socioemocionales tienden a desarrollar una identidad más sólida y autónoma, actuando como un soporte integral para la construcción de la identidad en la adolescenciaes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSes_PE
dc.subjectHabilidades Socioemocionaleses_PE
dc.subjectConstruye su identidades_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.titleHabilidades socioemocionales y su relación con la competencia construye su identidad en los estudiantes de 4to. año de secundaria de la I.E. Nº 88014- Chimbote 2025es_PE
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación; Especialidad: Historia, Geografía y Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0003-9779-8687es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.discipline11302108es_PE
renati.jurorContreras Aranda, Wilfredoes_PE
renati.jurorChu Amaranto, Úrsula Milagroses_PE
renati.jurorChávez Quispe, William Alfredoes_PE
renati.author.dni42105217
renati.advisor.dni42307503


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