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Comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Experimental de la Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote, 2023

dc.contributor.advisorAlegre Jara, Maribel Enaidaes_PE
dc.contributor.authorAlva Vargas, Luisa Almendraes_PE
dc.contributor.authorNuñez Valerio, Treisy Hellenes_PE
dc.date.accessioned2024-12-18T14:03:50Z
dc.date.available2024-12-18T14:03:50Z
dc.date.issued2024-11-20
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14278/4862
dc.description.abstractLa investigación titulada: COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EXPERIMENTAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA, NUEVO CHIMBOTE, 2023. Tuvo como objetivo principal, determinar el nivel compresión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Experimental de la Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote, 2023. El diseño de investigación aplicado fue descriptivo simple, para lo cual se utilizó el instrumento de una prueba objetiva con 20 ítems, que está validada por juicio de expertos, cuya confiabilidad se consiguió con la medida estadística Alfa de Cronbach, mediante el programa Spss Stadistic 27, obteniendo una valoración final de 0.885 lo cual evidencia que es altamente confiable. Asimismo, la población de estudio estuvo conformada por 50 estudiantes. Los resultados de este estudio, ubican el nivel de comprensión lectora en un nivel de logro destacado con 62%, mientras que un 23% se ubica en un nivel de proceso. En síntesis, se determina que los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa Experimental presentan dificultades en comprensión lectora.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSes_PE
dc.subjectComprensiónes_PE
dc.subjectLecturaes_PE
dc.subjectLiterales_PE
dc.titleComprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Experimental de la Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación; Especialidad: Educación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Santa. Facultad de Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9257-7362es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorLozano Luján, Hermes Arnaldoes_PE
renati.jurorAlegre Jara, Maribel Enaidaes_PE
renati.jurorZavaleta Cabrera, Juan Benitoes_PE
renati.author.dni46873631
renati.author.dni72454577
renati.advisor.dni32959163


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