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dc.contributor.advisorPonce Loza, Juan Migueles_PE
dc.contributor.authorParedes Tapia, Vannia Cristinaes_PE
dc.date.accessioned2024-04-11T15:41:18Z
dc.date.available2024-04-11T15:41:18Z
dc.date.issued2024-02-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14278/4572
dc.description.abstractLa presente investigación de enfoque cuantitativo y de diseño cuasiexperimental, tiene como objetivo general conocer la efectividad del Programa Educativo "Sin mitos” para mejorar el conocimiento en la salud sexual del estudiante pre universitario de la Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote 2022. La población estuvo constituida por 40 estudiantes preuniversitarios de la Universidad Nacional del Santa. Para la recolección de datos se utilizaron el cuestionario de nivel de conocimiento sexual y el Programa Educativo “Sin mitos”. Los datos se procesaron en el software SPSS 26, llegando a las siguientes conclusiones: generalmente los estudiantes presentan inadecuado conocimiento en la salud sexual (95.0%) y con mínima proporción presentan adecuado conocimiento (5.0%), antes de aplicar el Programa Educativo "Sin mitos”. Existe efectividad cualitativa del Programa Educativo "Sin mitos” y el nivel de conocimiento en la salud sexual del estudiante pre universitario (p=0.0000). Existe una efectividad cuantitativa del Programa Educativo "Sin mitos” mejorando significativamente el nivel de conocimiento en la salud sexual del estudiante pre universitario (p=0.000).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSes_PE
dc.subjectSalud sexuales_PE
dc.subjectPrograma educativoes_PE
dc.subjectAdolescentees_PE
dc.titlePrograma Educativo “Sin mitos” para mejorar el conocimiento en la salud sexual del estudiante pre universitario de la Universidad Nacional del Santa, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación mención Docencia e Investigaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Santa. Escuela de posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Educación mención Docencia e Investigaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9690-4693es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline191077es_PE
renati.jurorVallejo Martínez, Miriam Vilmaes_PE
renati.jurorRosas Guzmán, Inés Concepciónes_PE
renati.jurorPonce Loza, Juan Migueles_PE
renati.author.dni44623563
renati.advisor.dni32739375


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