The use of songs and chants in the english vocabulary learning of five years old Children at Kindergarten “313” – Chimbote – 2018

Abstract

Esta investigación es acerca de “El uso de canciones y cantos en el aprendizaje de vocabulario en inglés en niños de cinco años de edad del Jardín “313” – Chimbote – 2018”. Su objetivo general fue determinar que las canciones y cantos incrementan el aprendizaje del vocabulario en inglés en niños de cinco años de edad del Jardín “313”. La población estuvo constituida por 74 estudiantes (3 aulas), la muestra fueron 49 estudiantes, "Los Comunicativos" (24) el grupo experimental y "Los Exploradores" (25) el grupo control. Tuvo el diseño Cuasi-experimental de dos grupos paralelos con una medición anterior y posterior. Al obtener los resultados se confirmó que las canciones y cantos incrementó el aprendizaje del vocabulario en inglés en niños de cinco años de edad del Jardín “313” en la muestra aplicada