Doctorado

Programa “HINCOCE” para mejorar las habilidades blandas en docentes del nivel secundaria en la Institución Educativa Politécnico Nacional del Santa, Chimbote - 2024

Tue, 14 Apr 2026 00:00:00 GMT

Programa “HINCOCE” para mejorar las habilidades blandas en docentes del nivel secundaria en la Institución Educativa Politécnico Nacional del Santa, Chimbote - 2024 Horna Toribio, Rosa Magdalena El presente trabajo de investigación titulado Programa “HINCOCE” para mejorar las habilidades blandas en docentes del nivel secundaria en la Institución Educativa Politécnico Nacional del Santa, Chimbote – 2024 tuvo como objetivo general demostrar el efecto del programa “HINCOCE” en la mejora del nivel de habilidades blandas, en sus dimensiones interpersonal, cognitiva y de control emocional, en docentes del nivel secundaria. El estudio fue de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo, diseño preexperimental y alcance explicativo. La población estuvo conformada por 44 docentes de la Institución Educativa Politécnico Nacional del Santa, mientras que la muestra, seleccionada mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, estuvo integrada por 25 docentes del área de formación general. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario aplicado en modalidad de pretest y postest, previamente validado. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en el nivel de habilidades blandas de los docentes luego de la aplicación del Programa “HINCOCE”, demostrando su efectividad como estrategia de fortalecimiento socioemocional docente. Se concluyó que el programa constituye una alternativa metodológica pertinente para contribuir al desarrollo profesional docente y a la mejora del clima institucional.

Hidrógeno verde a partir de energía eólica en el distrito de Rázuri, región La Libertad

Thu, 20 Nov 2025 00:00:00 GMT

Hidrógeno verde a partir de energía eólica en el distrito de Rázuri, región La Libertad Inciso Vásquez, Jorge Antonio En el presente estudio se estableció como objetivo la producción de hidrógeno verde a partir de energía eólica y con el proceso de hidrolisis. en el distrito de Rázuri. Para ello se consideró una metodología de tipo aplicada y no experimental. Entre los hallazgos, se resalta que la velocidad de viento promedio en el distrito de Razuri es de 8.37 m/s según las mediciones realizadas, las cuales indican que el potencial es de 20 846.64 MWh. Con lo que se podría obtener un caudal de hidrogeno de 300 000 kg H2O/día. siendo el costo de 2.10 dólares el kilogramo y catalogándose como una planta productora de hidrógeno verde de pequeña escala. Además, desde el aspecto medioambiental, las fuentes de ruido durante el periodo de construcción y puesta en marcha del proyecto no son significativos como para alterar las comunidades adyacentes. En el aspecto económico, la venta de la energía eléctrica de la turbina simboliza una recuperación de la inversión en cinco años, pero al considerar únicamente la venta de hidrógeno al mercado, la recuperación desciende hasta seis meses. Por lo tanto, la planta de hidrógeno verde representa una mejoría de la implementación de turbinas en el distrito de Rázuri.

Programa de inteligencia emocional y su influencia en la mejora de la convivencia escolar en estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Simón Bolívar de Huaraz, 2024

Thu, 09 Apr 2026 00:00:00 GMT

Programa de inteligencia emocional y su influencia en la mejora de la convivencia escolar en estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Simón Bolívar de Huaraz, 2024 Yañac Huerta, Betsabe Magali Este estudio se planteó como objetivo principal determinar la influencia del programa de Inteligencia emocional en la convivencia escolar en estudiantes de tercero de secundaria de la Institución Educativa Simón Bolívar de Huaraz, 2025. Su metodología estuvo basada en el estudio de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, método hipotético deductivo, corte longitudinal, nivel aplicado y diseño cuasi experimental, constituido por un grupo control y otro experimental, cuya muestra se conformó por 25 estudiantes en el grupo experimental y 24 en el grupo control. Los instrumentos empleados para recabar datos fueron el Cuestionario de Detección de la Violencia y Convivencia en la Escuela (CVICO-A), elaborado por Benites y Castillo (2016), el cual cuenta con validez original y cuya confiabilidad fue corroborada en el presente estudio, confirmando su eficacia para evaluar la variable investigada. Entre los resultados estadísticos obtenidos por medio de la Prueba de rangos con signo de Wilcoxon, se demostró que el programa aplicado a los estudiantes del grupo experimental tuvo mejoras significativas (Z = -4.412, p < .001) con respecto a su convivencia escolar, en cambio el grupo control no mostró cambios significativos (Z = -1.698, p = .090). Resultados similares se obtuvieron en la mayoría de las dimensiones de la convivencia escolar (p < .05), con excepción de normas de convivencia y factores que afectan la convivencia (p > .05). En conclusión, se determinó que el programa de inteligencia emocional tuvo influencia significativa en la convivencia escolar de los estudiantes que formaron parte del grupo experimental, demostrando que las sesiones de inteligencia emocional fueron efectivas para sostener relaciones interpersonales positivas, optimizar el clima escolar, internalizar de manera constructiva las normas disciplinarias, fortalecer la capacidad reflexiva y prevenir conductas violentas.

Condiciones ambientales en la dinámica de la cobertura vegetal al 2030, mediante teledetección en Chiara - Ayacucho

Tue, 17 Feb 2026 00:00:00 GMT

Condiciones ambientales en la dinámica de la cobertura vegetal al 2030, mediante teledetección en Chiara - Ayacucho Lozano Rodríguez, Jorge Luis La dinámica de la cobertura vegetal constituye un indicador clave de la respuesta de los ecosistemas frente a la variabilidad climática. El presente estudio evalúa la evolución espacio-temporal de la cobertura vegetal del distrito de Chiara (Ayacucho, Perú) durante el periodo 2000–2021, con proyección al año 2030, mediante el uso del Índice de Vegetación de Diferencia Normalizada (NDVI). A partir de 506 imágenes satelitales MODIS Terra (MOD13Q1), se analizó la variación mensual y estacional del NDVI, la distribución de las clases de cobertura vegetal y su relación con la temperatura media y la precipitación, empleando técnicas de análisis temporal y modelamiento ARIMA para la proyección futura. Los resultados evidencian una marcada estacionalidad del NDVI, con valores más elevados en otoño y primavera (≈0.50–0.55), asociados a condiciones térmicas moderadas y mayor disponibilidad hídrica, y valores mínimos en invierno (≈0.30–0.35), vinculados a estrés ambiental. Se identificó una relación positiva moderada entre NDVI y temperatura dentro de rangos óptimos (≈13–15 °C), mientras que la precipitación emergió como el principal factor modulador del vigor vegetal. Eventos extremos, como el periodo 2015–2016, generaron descensos abruptos del NDVI, seguidos por una recuperación progresiva, lo que evidencia la resiliencia del sistema vegetal. Además, con el comportamiento temporal por estaciones del año se concluyó que los valores del NDVI determinaron las condiciones ambientales en la dinámica de la cobertura vegetal incrementándose la superficie con proyección al 2030 con vegetación vigorosa a 2799.206 km2 y disminución de vegetación de suelos desnudos a 17390.3 km2 .