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Mostrando ítems 1-3 de 3
Factores socioemocionales post – pandemia y su influencia en el aprendizaje de estudiantes del nivel secundario
(Universidad Nacional del Santa, 2022-10-17)
En el presente trabajo monográfico titulado “Factores Socioemocionales post –
pandemia y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes del nivel secundario” se
busca trasmitir la relevancia que tiene para el profesional ...
Desarrollo personal a través de experiencias socio emocionales en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E. Experimental de la UNS, 2021
(Universidad Nacional del Santa, 2024-11-14)
Con el fin de mejorar la práctica pedagógica de la enseñanza y fomentar el desarrollo personal de
los estudiantes en contextos de COVID-19 y confinamiento, el trabajo actual sobre la suficiencia
profesional emplea un ...
Estrategias metodológicas desarrolladas en la enseñanza aprendizaje de DPCC En la I.E. Monte Grande – UGEL – Pallasca
(Universidad Nacional del Santa, 2025-09-15)
El presente informe, titulado “Estrategias metodológicas empleadas en la enseñanza- aprendizaje de DPCC en la institución educativa Monte Grande – UGEL Pallasca”, analiza,
desde un enfoque constructivista, la praxis docente ...
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