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dc.contributor.advisorAzañero Rodríguez, José
dc.contributor.authorHilario López, Romel Víctor
dc.date.accessioned2017-02-17T11:43:28Z
dc.date.available2017-02-17T11:43:28Z
dc.date.issued2012
dc.identifier24869
dc.identifier.otherTM/35/0131/2012
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14278/2277
dc.description.abstractCon el avance tecnológico surgen cada día nuevas herramientas didácticas en el aprendizaje de la matemática; y el empleo de los carteles didácticos es indispensable en el proceso enseñanza – aprendizaje; cartel que también es conocido por su nombre en inglés como Poster y en América del sur con el nombre de Afiche. Este es un material gráfico que transmite un mensaje. Está integrado en una unidad estética formada por imágenes y textos breves de gran impacto. Su mensaje debe ser integral, es decir, debe percibirse como un todo, donde cada elemento armoniza, creando una unidad visual estética. Con el paso del tiempo este medio se fue reconociendo como un atractivo visual de gran fuerza emotiva, capaz de hacer que las respondieran a su mensaje. Así ahora un buen cartel es considerado como una forma eficaz para comunicar mensajes a las personas, a grupos de individuos (asociaciones), a miembros de una institución, a pobladores de una ciudad y a ciudadanos de una nación. Por esta razón ha pasado a ocupar en los medios de comunicación un importante lugar. A tal grado que actualmente se realizan concursos internacionales para identificar los trabajos de más alta calidad. Otras formas de reconocimiento y valor que ha alcanzado, es que muchas personas los coleccionan, y también, algunos importantes museos del mundo los atesoran. Ha sido empleado en la decoración, el espectáculo, la política, el comercio, la industria, la ecología, la educación y la salud; por tal motivo es importante que se aprovechen todas sus posibilidades y se alcancen los efectos previstos al planearlo, realizarlo y difundirlo. En alguna ocasión nos hemos visto en la necesidad de comunicarnos utilizando el cartel o poster. En la actualidad se ha convertido en una de las modalidades más explotadas en Congresos, cursos y seminarios, para compartir resultados de investigaciones, experiencias. Las posibilidades pedagógicas en el uso el cartel son: consolidar el tema a difundir y presentarlo en forma clara y concisa. El cartel permite preparar con antelación gráficos o textos y permite llevar un orden de ideas. Conscientes de que el cartel didáctico es un valioso material educativo que permite propiciar la formación de conductas creativas y analíticas, por lo tanto ponemos a su disposición el contenido de este documento que está integrado con fines educativos.es_PE
dc.description.uriMonografía
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessen_US
dc.sourceUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSes_PE
dc.subjectCarteleses_PE
dc.subjectDidacticoses_PE
dc.subjectInfluenciaes_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectSignificativoes_PE
dc.subjectMatematicaes_PE
dc.subjectAlumnoses_PE
dc.subjectDel4Toes_PE
dc.subjectSecundariaes_PE
dc.subjectEducación Secundariaes_PE
dc.titleUso de los carteles didacticos y su influencia en el logro del aprendizaje significativo en el area de matematica en los alumnos del4to grado de secundariaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Santa - Facultad de Educacion y Humanidades
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria


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