Doctorado

Programa Tutorial basado en David Kolb para fortalecer la formación ética profesional en estudiantes de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Santa - 2022

2025-06-30T00:00:00Z

Programa Tutorial basado en David Kolb para fortalecer la formación ética profesional en estudiantes de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Santa - 2022 Menacho Espinoza, Christian Alberto El presente estudio titulado: Programa Tutorial basado en David Kolb para fortalecer la formación ética profesional en estudiantes de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Santa-2022 tuvo como propósito generar una propuesta de un programa tutorial que fortalezca la formación ética profesional de todos los estudiantes. La investigación fue de tipo descriptivo proyectivo y diseño descriptivo transeccional propositivo. Se recabó, procesó y analizó los datos sobre la variable de estudio, la cual se estructuró en tres dimensiones: Valores morales, principios éticos y deberes profesionales. Posteriormente se diseñó e implementó una propuesta orientada a medir el nivel de formación ética profesional siendo beneficiados los diagnosticados. La población de estudio estuvo constituida por estudiantes de la E.P de Educación Primaria-2022, determinándose una muestra probabilística de 173 estudiantes. Por la naturaleza descriptiva del estudio se estableció una hipótesis teniendo la situación diagnóstica sobre como se viene desarrollando la formación ética profesional, sin embargo, el alcance proyectivo de esta investigación holística es precedido por la fase predictiva de la investigación, por lo que los resultados se anticiparon y posteriormente se logró responder, con ellos, cada uno de los objetivos planteados. Se administró el Cuestionario para medir el nivel de formación ético profesional, validado por el juicio de 3 expertos con alto grado académico, con una confiabilidad fue de 0,817 obtenida a través del Alfa de Cronbach. Se concluyó era necesario formular una propuesta basada en David Kolb como propuesta para fortalecer la formación ética del futuro profesional docente de educación primaria, teniendo en cuenta la información y dificultades que se identificaron desde el inicio del proceso de nuestra presente investigación, por medio de su respuesta en base como se viene desarrollando su formación ética profesional.

Algunas caracterizaciones sobre funtores adjuntos y aplicaciones

2026-03-13T00:00:00Z

Algunas caracterizaciones sobre funtores adjuntos y aplicaciones Mejía Alemán, Carlos En esta tesis se presentan dos caracterizaciones equivalentes del concepto de adjunci´on en teor´ıa de categor´ıas. Para ello se desarrolla el marco necesario sobre categor´ıas, funtores, transformaciones naturales y categor´ıas coma, herramientas que permiten describir propiedades universales en distintos contextos matem´aticos. La primera caracterizaci´on establece que un par de funtores (F, G) es adjunto si y s´olo si existe un isomorfismo entre las categor´ıas coma (1C ↓ G) y (F ↓ 1D) que respeta las proyecciones naturales. La segunda caracterizaci´on demuestra que la adjunci´on se conserva al pasar a categor´ıas opuestas; es decir, (F, G) es un par adjunto si y s´olo si (G op , F op) tambi´en lo es. Ambas caracterizaciones se presentan mediante demostraciones detalladas y auto-contenidas. Finalmente, se incluyen dos aplicaciones: la primera describe una relaci´on entre categor´ıas y d´ıgrafos, y la segunda muestra una propiedad de los exponentes cuando se trabaja en la categor´ıa Set.

Modelo para la predicción del éxito profesional en egresados de la UNS mediante aprendizaje automático basado en datos académicos y socioeconómicos

2026-03-10T00:00:00Z

Modelo para la predicción del éxito profesional en egresados de la UNS mediante aprendizaje automático basado en datos académicos y socioeconómicos López Heredia, Johan Max Alexander Esta investigación presenta el desarrollo de un modelo predictivo para estimar el éxito profesional de egresados de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Nacional del Santa (UNS). Se recopilaron datos académicos (promedio de notas, ciclos cursados), socioeconómicos (dependencia económica, convivencia familiar) y laborales (tipo de contrato, certificaciones, relación con la carrera). Tras la limpieza y codificación de variables, se aplicaron técnicas de oversampling para balancear clases minoritarias y se entrenaron algoritmos de aprendizaje automático (Random Forest, XGBoost y MLPClassifier). Los resultados evidenciaron que Random Forest y XGBoost alcanzaron precisión y macro F1-score del 100% en los conjuntos de validación y prueba, resultado que, si bien podría reflejar sobreajuste dada la muestra reducida (n=96), superó ampliamente el umbral del 80% inicialmente propuesto. Además, la importancia de variables subraya que factores como los estudios de posgrado y las certificaciones pesan más que la nota promedio en la predicción del éxito. Estos hallazgos confirman la hipótesis de que la conjunción de datos académicos y socioeconómicos permite anticipar el nivel de éxito, ofreciendo a la UNS una herramienta de diagnóstico y acción para fortalecer la inserción laboral y la formación continua de sus estudiantes.

Análisis de las propiedades físicas, mecánicas y características micro estructurales del adobe con fibras de eucalipto

2025-10-13T00:00:00Z

Análisis de las propiedades físicas, mecánicas y características micro estructurales del adobe con fibras de eucalipto Villón Prieto, Claudia Rosalía El estudio tuvo como objetivo analizar el efecto de la incorporación de fibras de eucalipto en las propiedades físicas, mecánicas y microestructurales del adobe y así mejorar su desempeño estructural y promover su uso como material de construcción sostenible, se utilizó un diseño experimental, con una muestra de 52 muestras, se evaluó el adobe elaborado con diferentes proporciones de fibra (0%, 1.5%, y 3%). Los ensayos de compresión y flexión, según la Norma Técnica Peruana NTP 339.604, NTP 339.613 y Norma E.080. Los resultados revelaron que la adición del 3% de fibra de eucalipto incrementó la resistencia a la compresión en un 33.6% y la resistencia a flexión en un 40.9% (MPa) en comparación con el adobe sin refuerzo y disminución significativa de fisuras en los adobes reforzados con mayor homogeneidad en su distribución interna de la matriz arcillosa, lo que favoreció la adherencia entre los componentes y una microestructura más compacta. El análisis ANOVA evidenció diferencias estadísticamente significativas (p < 0.05) entre los grupos, confirmando la hipótesis planteada, estos hallazgos confirmaron que la incorporación controlada de fibras de eucalipto mejoró de manera significativa las propiedades físicas y mecánicas del adobe. Se evidencio una alternativa viable y sostenible para optimizar las construcciones en adobe, como un refuerzo natural viable para la producción de materiales de construcción sostenibles y de bajo impacto ambiental.