El repositorio digital DSpace captura, almacena, indexa, preserva y distribuye materiales de investigación en formato digital. http://repositorio.uns.edu.pe:80 2026-05-11T21:52:20Z 2026-05-11T21:52:20Z López Diego, Denis Alex Sandoval Aquino, Ronald Samuel https://hdl.handle.net/20.500.14278/5430 2026-05-06T21:01:35Z 2026-04-24T00:00:00Z

Análisis del impacto del concreto celular en el costo y peso al elaborar bloques para losa aligerada, Chimbote-2025 López Diego, Denis Alex; Sandoval Aquino, Ronald Samuel La finalidad de este proyecto fue analizar el impacto del concreto celular en el costo y peso al elaborar bloques para losa aligerada, con la dosificación óptima que cumpla con lo establecido en el RNE E.070, para su uso como unidad de albañilería no porticada. La investigación comparó la viabilidad técnica, económica y el peso de este material innovador en comparación con las unidades de albañilería tradicionales. Los materiales usados fueron: cemento portland tipo I Holcim y agente espumante Sapolio, con una densidad requerida. Según los resultados se concluyó que la densidad óptima del agente espumante que cumplía con los parámetros para la elaboración de bloques de concreto celular fue 139.736 kg/m3y la mezcla de agua-cemento (1:2) con el fin de reducir el peso de los bloques para losa aligerada. Con esta dosificación se realizaron 90 unidades de las cuales se ensayaron 45 unidades de bloques de concreto celular entre la resistencia a compresión, alabeo, variabilidad dimensional y absorción (según norma E.070), y se hizo un análisis técnico y económico del peso unitario y los costos de producción de manera aproximada respectivamente, utilizando equipos especializados como máquinas de compresión hidráulica, balanzas de precisión, INEI Y CAPECO. Cuya resistencia a la compresión, en un periodo de 28 días de curado, fue de 8.35 kg/cm2; el peso de un bloque de concreto celular es de 5.582 kg, más liviano que el ladrillo de techo tradicional de arcilla cuyo peso es de 7.628 kg y el ladrillo de concreto tradicional de 10.268kg, y el costo de producción de un bloque de concreto celular tiene un valor económico elevado de S/. 4.00 (cuatro con 00/100 soles) respecto al precio de los ladrillos de techo tradicional

2026-04-24T00:00:00Z Alva Alba, Jaimito Alva Alba, Marcos https://hdl.handle.net/20.500.14278/5429 2026-05-06T21:01:30Z 2025-11-25T00:00:00Z

Mejora del índice de CBR en la estabilización de subrasante adicionando aceite sulfonado y cemento portland en Nuevo Kaqui-Yaután-2023 Alva Alba, Jaimito; Alva Alba, Marcos La presente investigación tuvo como objetivo mejorar el índice CBR de la subrasante de la vía de acceso al Centro Poblado Nuevo Kaqui, distrito de Yaután, provincia de Casma, departamento de Áncash, mediante la adición de cemento Portland y aceite sulfonado. El estudio fue de carácter experimental, manipulando las variables independientes y porcentajes de cemento Portland juntamente con una dosis constante de aceite sulfonado, en condiciones de laboratorio controladas, con el fin de evaluar su efecto sobre la capacidad de soporte del suelo, representada por el índice CBR. Se evaluaron muestras provenientes de dos calicatas, y se evaluaron los resultados al 95% de la máxima densidad seca y penetración de 2.54mm, de acuerdo con las normas establecidas en el Manual de Carreteras del MTC (2014). Los resultados mostraron que con una dosificación óptima de 3.5% de cemento Portland tipo I y 0.32 L/m³ de aceite sulfonado, la calicata C-01 alcanzó un CBR de 74.42% y la calicata C-02 un CBR de 51.16%, valores que superan el umbral del 30%, categorizándose como una subrasante de categoría S5, excelente. En conclusión, se tomó como índice CBR de diseño el promedio de ambos resultados, obteniéndose un valor de 62.79%, para mejorar de manera significativa, la capacidad de soporte del suelo en la subrasante estudiada

2025-11-25T00:00:00Z Cabrera Rojas, Edmar René https://hdl.handle.net/20.500.14278/5428 2026-04-29T16:02:05Z 2026-01-28T00:00:00Z

Aplicación de la propuesta "Declamación Vivencial" para mejorar la expresión oral en los estudiantes del 3º de secundaria de la I.E. "Santiago Antúnez de Mayolo" de Santa Clara, 2019. Cabrera Rojas, Edmar René El informe de investigación tuvo como objetivo demostrar que la propuesta “Declamación Vivencial” mejora la expresión oral en las dimensiones paraverbal, proxémica y kinésica en los estudiantes del 3° de secundaria de la I.E. “Santiago Antúnez de Mayolo” de Santa Clara. Asimismo, de acuerdo con el criterio de investigación fue experimental, considerando muestras probabilísticas, empleando el método empírico y como técnica la observación sistemática. La población de estudio estuvo constituida por 167 estudiantes de la institución educativa, y la muestra, representada por 16 estudiantes del tercer grado: ocho en el grupo control y ocho en el grupo experimental; de igual manera, para la recolección de datos se utilizó la rúbrica de evaluación. Conforme a los resultados estadísticos, quedó demostrado que la propuesta “Declamación Vivencial” mejora significativamente la expresión oral en los estudiantes tal como se muestra en las tablas de resultados: en la evaluación de entrada al grupo experimental, 7 estudiantes se ubican en inicio y 1 en proceso; al finalizar la propuesta y la evaluación de salida, 5 ascienden al nivel esperado y 3 al nivel destacado. Comprobamos que, sin la aplicación de la estrategia, el grupo control no logra avanzar de nivel al mantenerse en su estado inicial. En conclusión, hubo una diferencia significativa entre ambos grupos, demostrando que la estrategia “Declamación Vivencial” influyó en el mejoramiento de la expresión oral en el grupo experimental

2026-01-28T00:00:00Z Menacho Espinoza, Christian Alberto https://hdl.handle.net/20.500.14278/5427 2026-04-29T16:01:59Z 2025-06-30T00:00:00Z

Programa Tutorial basado en David Kolb para fortalecer la formación ética profesional en estudiantes de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Santa - 2022 Menacho Espinoza, Christian Alberto El presente estudio titulado: Programa Tutorial basado en David Kolb para fortalecer la formación ética profesional en estudiantes de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Santa-2022 tuvo como propósito generar una propuesta de un programa tutorial que fortalezca la formación ética profesional de todos los estudiantes. La investigación fue de tipo descriptivo proyectivo y diseño descriptivo transeccional propositivo. Se recabó, procesó y analizó los datos sobre la variable de estudio, la cual se estructuró en tres dimensiones: Valores morales, principios éticos y deberes profesionales. Posteriormente se diseñó e implementó una propuesta orientada a medir el nivel de formación ética profesional siendo beneficiados los diagnosticados. La población de estudio estuvo constituida por estudiantes de la E.P de Educación Primaria-2022, determinándose una muestra probabilística de 173 estudiantes. Por la naturaleza descriptiva del estudio se estableció una hipótesis teniendo la situación diagnóstica sobre como se viene desarrollando la formación ética profesional, sin embargo, el alcance proyectivo de esta investigación holística es precedido por la fase predictiva de la investigación, por lo que los resultados se anticiparon y posteriormente se logró responder, con ellos, cada uno de los objetivos planteados. Se administró el Cuestionario para medir el nivel de formación ético profesional, validado por el juicio de 3 expertos con alto grado académico, con una confiabilidad fue de 0,817 obtenida a través del Alfa de Cronbach. Se concluyó era necesario formular una propuesta basada en David Kolb como propuesta para fortalecer la formación ética del futuro profesional docente de educación primaria, teniendo en cuenta la información y dificultades que se identificaron desde el inicio del proceso de nuestra presente investigación, por medio de su respuesta en base como se viene desarrollando su formación ética profesional.

2025-06-30T00:00:00Z